Unterstufe ab Schuljahr 2025/26
| Gegenstand \ Klasse | 1. | 2. | 3. | 4. | Summe |
| Religion | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
| Deutsch | 4 | 4 | 4 | 4 | 16 |
| Englisch | 4 | 4 | 3 | 3 | 14 |
| Mathematik | 4 | 4 | 3 | 3 | 14 |
| Digitale Grundbildung | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 |
| Chemie | – | – | 1 | 2 | 3 |
| Physik | – | 1 | 2 | 2 | 5 |
| Biologie und Umweltbildung | 2 | 2 | 1 | 2 | 7 |
| Geschichte und Politische Bildung | – | 2 | 2 | 2 | 6 |
| Geographie und wirtschaftliche Bildung | 2 | 1 | 2 | 2 | 7 |
| Wirtschaft, Innovation, Nachhaltigkeit | – | – | 1 | 11 | 2 |
| Musik | 2 | 2 | 2 | 1 | 7 |
| Kunst und Gestaltung | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
| Technik und Design | 2 | 2 | 2 | 3 | 9 |
| Bewegung und Sport | 4 | 4 | 3 | 3 | 14 |
| Bildungs- und Berufsorientierung | – | – | x2 | x2 | – |
| Pflichtgegenstände | 29 | 31 | 31 | 33 | 124 |
1 ab dem Schuljahr 2026/27
2 Verbindliche Übung integriert in den Unterricht der Pflichtgegenstände
Unterstufe bis Schuljahr 2024/25
| Gegenstand \ Klasse | 1. | 2. | 3. | 4. | Summe |
| Religion | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
| Deutsch | 4 | 4 | 4 | 4 | 16 |
| Englisch | 4 | 4 | 3 | 3 | 14 |
| Mathematik | 4 | 4 | 3 | 3 | 14 |
| Digitale Grundbildung | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 |
| Chemie | – | – | 2 | 2 | 4 |
| Physik | – | 1 | 2 | 2 | 5 |
| Biologie und Umweltbildung | 2 | 2 | 1 | 2 | 7 |
| Geschichte und Politische Bildung | – | 2 | 2 | 2 | 6 |
| Geographie und wirtschaftliche Bildung | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
| Musik | 2 | 2 | 2 | 1 | 7 |
| Kunst und Gestaltung | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
| Technik und Design | 2 | 2 | 2 | 3 | 9 |
| Bewegung und Sport | 4 | 4 | 3 | 3 | 14 |
| Bildungs- und Berufsorientierung | – | – | x1 | x1 | – |
| Pflichtgegenstände | 29 | 32 | 31 | 32 | 124 |
1 Verbindliche Übung integriert in den Unterricht der Pflichtgegenstände
Oberstufe ab Schuljahr 2025/26
| Gegenstand \ Klasse | 5. | 6. | 7. | 8. | Summe |
| Religion / Ethik | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
| Deutsch | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 |
| Englisch | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 |
| Französisch / Italienisch / Latein | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 |
| Geschichte Politische Bildung | 2 | 1 | 1 | 2 | 6 |
| Geographie und wirtschaftliche Bildung | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
| Mathematik | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 |
| Biologie und Umweltbildung | 2 | 2 | 1 | 2 | 7 |
| Chemie | – | – | 2 | 2 | 4 |
| Physik | – | 2 | 2 | 1 | 5 |
| Haushaltsökonomie und Ernährung (Theorie) | 2 | 1 | 1 | – | 4 |
| Psychologie und Philosophie | – | – | 2 | 2 | 4 |
| Informatik | 2 | – | – | – | 2 |
| Musik | 2 | 1 | – | – | 3 |
| Kunst und Gestaltung | 2 | 1 | – | – | 3 |
| alternativ: Musik / Kunst und Gestaltung | – | – | 2 | 2 | 4 |
| Bewegung und Sport | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
| Rhetorik und Präsentationstechnik | 1 | – | – | – | 1 |
| Pflichtgegenstände | 31 | 26 | 29 | 29 | 115 |
| Kurse 6. bis 8. Klasse | – | insgesamt 15 | 130 | ||
Oberstufe bis Schuljahr 2024/25
| Gegenstand \ Klasse | 5. | 6. | 7. | 8. | Summe |
| Religion / Ethik | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
| Deutsch | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 |
| Englisch | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 |
| Französisch / Italienisch / Latein | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 |
| Geschichte Politische Bildung | 2 | 1 | 1 | 2 | 6 |
| Geographie und wirtschaftliche Bildung | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
| Mathematik | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 |
| Biologie und Umweltbildung | 2 | 2 | 1 | 2 | 7 |
| Chemie | – | – | 2 | 2 | 4 |
| Physik | – | 2 | 2 | 1 | 5 |
| Haushaltsökonomie und Ernährung (Theorie) | 2 | 2 | – | – | 4 |
| Psychologie und Philosophie | – | – | 2 | 2 | 4 |
| Informatik | 2 | – | – | – | 2 |
| Musik | 2 | 1 | – | – | 3 |
| Kunst und Gestaltung | 2 | 1 | – | – | 3 |
| alternativ: Musik / Kunst und Gestaltung | – | – | 2 | 2 | 4 |
| Bewegung und Sport | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
| Rhetorik und Präsentationstechnik | 1 | – | – | – | 1 |
| Pflichtgegenstände | 31 | 27 | 28 | 29 | 115 |
| Kurse 6. bis 8. Klasse | – | insgesamt 15 | 130 | ||