Schon die griechische Mythologie beschäftigt sich mit der Faszination des  Fliegens: Wer kennt nicht die Geschichte von Dädalus und Ikarus, letzterer ist vom Fliegen so begeistert, dass er die Warnungen des Vaters ignoriert, der Sonne zu nahe kommt und schließlich abstürzt. Richtig ernst aber wird es theoretisch mit Leonardo da Vinci und praktisch mit Otto Lilienthal und den Gebrüdern Wright.

Heute sitzen 853 Menschen im weltgrößten Verkehrsflugzeug, fliegen wir in den Weltraum und Militärjets rasen mit mehrfacher Schallgeschwindigkeit über den Himmel. Die schwerste Maschine hat über 500 Tonnen und trotzt der Schwerkraft.

Wie ist das möglich?

siehe Lehrplan für Physik

siehe Lehrplan für Physik

siehe Reifeprüfung

• Mechanik
  
  Beschreibung von Bewegungen, ungleichförmige Bewegungen, Grundgrößen der Dynamik, Wirkung von Kräften, Aerostatischer Druck, Druckausbreitung, Auftrieb
• Aerodynamik
  
  Strömungen, Strömungswiderstand, Reibungsverluste, Bernoulli-Gleichung
• Thermodynamik
  
  Hauptsätze der Thermodynamik, Thermodynamische Prozesse, Wärmetransport

Beobachten

Experimentieren

Dokumentieren

Analysieren

Interpretieren

Erklären

Präsentieren

• Lehrervortrag
• Expertenvortrag
• verschiedene Sozialformen
• Lehrausgang

• aktive Teilnahme am Unterrichtsgeschehen
• Fachbegriffe verwenden
• Diskussion
• mündliche Leistungsfeststellung
• immanenter Prüfungscharakter
• Mitarbeit

Interesse an Aerodynamik und Strömungsmaschienen (Turbinen)

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