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17-0007 |
4 Chord Song |
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Kursbeschreibung |
In diesem Kurs analysieren wir verschiedenste Popnummern aus allen Stilen und vergleichen Original mit Cover, Remix mit Bearbeitung. Basierend auf unseren Erkenntnissen versuchen wir in Einzel- oder Kleinstgruppenarbeit eine eigene Popnummer zu schreiben. Dabei helfen uns Erkenntnisse aus Arrangement, Notation und Instrumentenkunde. Dieser Kurs adressiert sich an alle, die ihren eigenen Hit schreiben wollen.
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Lehrplan |
Bildungs- und Lehraufgaben
siehe Lehrplan für Musikerziehung
Didaktische Grundsätze
siehe Lehrplan für Musikerziehung
Bildungs- und Lehraufgaben, Lehrstoff
siehe Reifeprüfung
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Reifeprüfung |
Dieser Kurs ist maturabel (Musik).
Reifeprüfungsthemengebiete:
- Kompositionen
Erstellen von poptypischen Akkordverbindungen und Kadenzen in verschiedenen Tonarten - Instrumentenkunde
Arrangement eines Popstückes beschreiben
Aus einer Auswahl an Popstücken Arrangement interpretieren - Popmusikstile
Überblick über die wichtigsten aktuellen Popmusikströmungen an Hand einer Hb-Liste
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Vermittelte Kompetenzen |
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Kenntnisse in Formalanalyse, Harmonielehre und Instrumentationslehre
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Kreativität zielgerichtet in Verbindung mit theoretischem Wissen einsetzen können
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Methoden |
- Vortrag
- verschiedene Sozialformen
- Besuch einer Kulturveranstaltung
- angewandte Methoden
- kreative Produktion
- praktische Übung
- Analyse
- Brainstorming
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Beurteilung |
- Mitarbeit
- aktive Teilnahme am Unterrichtsgeschehen
- Teamfähigkeit
- Skriptum
- Ausarbeiten von Übungsmaterialien
- mündliche Leistungsfeststellung
- aktive Beiträge
- selbständiges Arbeiten
- Komposition
- Mitarbeit
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Voraussetzungen |
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Kreativität!
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Instrumentenkenntnisse sehr von Vorteil, aber auch reine Textarbeit ist möglich
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Mut zum Schaffen eines eigenen Werks!
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Weitere Informationen |
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Mögliche Lehrende |
Prof. Mag. Wolfgang RADL |